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暑期get家长心态=多做业绩

快暑假了,给孩子报辅导了吗?暑期辅导越发受到家长的关注和重视,假期就成为学生们选择衔接辅导班学习的高峰期。但许多家长在课外辅导班的选择上基本没什么经验,为什么家长和孩子都这么拼?是您和孩子主动报的辅导吗?今天就盘点一下那些促使家长给孩子报辅导的几种心态,戳中了就举手吧~

心态1. 竞争那么激烈,不上补习班能行吗?

“现在社会竞争这么激烈,孩子从小不抓紧怎么能行,总不能让他输在起跑线上。”这应该是很多家长的心声吧?

杨先生给正在上三年级的儿子报了英语、书法和跆拳道三个班,每门课一年的学费都在3000元左右,一年一万元的费用对于工薪阶层的他来说并不是个小数目,但为了给儿子“打个好基础”,他宁可在吃、用上省一些。

心态2. 别人家的孩子成绩好,被逼赶进度

孩子所报的补习班中,语数外总是必须报的科目。张先生正带着4岁半的女儿上声乐辅导课。张先生说,他并不反对给孩子们报艺术特长班,但是“特别痛恨”那些在小学时就给孩子报语数外班的家长们。“假如班上有一半的同学通过辅导班掌握了所学的内容,老师在课堂上便不会尽全力去教,进度也会加快,没报班的孩子就会吃亏。”张先生希望这个怪圈能早日结束,但同时又坦言,他也不能免俗地留意哪个辅导班教得好。

心态3. 人家孩子都报班,不报显得“不正常”

在现在的中小学生中,已经形成了你争我抢报补习班氛围,很多家长不得不“随大流”,不给孩子报班的家长还显得是异类。

“跟家长们聊天的时候,一听我家孩子不上培训班,人们就用异样的眼光看我,好像不报班就不正常一样。”尽管对于社会上的报班风气有些反感,但看着儿子班上大多数孩子都有了“班”上,戴女士也感觉到了些压力。

心态4. 学校课堂不够应试,不上补习班怕应对不来题

对于应试类的补习班需求大,还有一个重要的原因就是一些学校的课程没有满足学生对应试成绩的需求。

一方面,教育改革要求学校对授课方式作出一定的改变,把应试教育转向素质教育,然而应试分数对升学的影响依然非常大。另一方面,并不是所有学校的课堂质量都是高水平。学校的课程水平不够他们考取更高的分数,不上补习班很有可能应对不来下一次的升学考试。

心态5. 孩子自觉,就是自己想多学一点

不只是不爱学习的、成绩差的学生在上补习班,爱学习的、成绩好的学生也在上。孩子自己感受到了来自周围同学学业上的竞争压力和对升入更好学校的渴望,害怕别人学了的自己没学,渴望得到更多的进步。

心态6. 不知道孩子真正想要什么

除了应试类补习班,艺术特长类补习班也是一大热门。然而不少家长其实并不想让孩子走艺术这条路,只是抱着“多学一点是一点”的心态来为孩子选择培训班。

说了这么多,不管出于什么目的,初衷都是希望通过选择一门优质、高效、既可以保证高质量,同时兼具性价比的课程,让孩子能够学有所成才是所有家长最大的心愿。那么,假期补课时应该注意些什么呢?

一、假期补课要有针对性,不可求多求全。

希望一个假期解决所有的知识欠缺是不现实的,而应抓住重点突破最薄弱的学科。另外补习强度不应过大,平均每天补习四小时为宜。余下时间引导孩子自学、写作业,或适当休息,因过于疲惫,补习也难收到好效果。同时家长还应该理解孩子会有这样的心理:放假就不应太累。否则就会出现补地越多,效果越差的现象。

二、补课以补心为前提,以补基础知识为重点。

学习成绩不高,常与学生缺乏刻苦精神有关,因此家长应下大工夫加强对孩子的思想教育,使孩子有迎头赶上去的上进心和决心,这样补课才会有效果。另外补课一忌补过难过深的知识,个别家长说有些初、高中的择校考题较难,这属不正常的个别现象,即便如此,基础知识不牢,如何能学深学难?补课二忌补新学期的的课程,这是十分不明智的做法,不深不透地学了一遍,孩子开学后再学会有兴趣吗?没有兴趣也就没有了动力。但引导孩子开学前预习新学期的课程倒是十分有益的。

三、学特长以爱好为基础。

孩子年纪小,很难形成自己稳定的真实爱好,常常是家长爱好什么,就让孩子学什么特长、还想让孩子成为全才。这无端增加了孩子的负担,孩子还是应以文化课学习为主。随年龄增长孩子真正形成自己的爱好,再学点特长也来得及,又学得快,甚至自学也能成才。如发现孩子很有天赋,可早期培养,多数孩子还是顺其自然为好,不要拔苗助长、早期嫁接。

四、多次补课不见效,就应该换个角度去思考、去寻找原因及解决途径。

很多孩子学习成绩不高,不完全是学习态度问题,还有一个重要原因是不会学习,学习缺方法、欠能力。例如感觉统合功能低下,就会出现情绪不稳,注意力难以集中,这样孩子去补课会有好效果吗?再如视知觉、听知觉、视动协调性很差,就容易出现视听错觉,书写困难等学习障碍,这难免影响学习成绩的提高。

所以,对学习有困难的孩子,应多角度去分析,利用假期去正规的专业教育机构检测和分析一下,了解孩子的思维方法、学习能力、学习方法、感觉统合功能等方面是否存在欠缺,然后有针对性地进行专业培训。这对学习成绩较好或较差的学生来说,都是十分必要和有益的,它不仅利于日后学习任务的完成,而且使孩子受益终生,因为学习能力比知识本身更重要。(来源:蜜蜂网,以上内容不代表本站观点,本站重在分享,如有不妥请联系删除)

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